重磅：教育部發(fā)文支持學(xué)校購(gòu)買3D打印機(jī)，“3D打印設(shè)計(jì)和技術(shù)”為中小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課程

南極熊3D打印網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，2017年9月25日，中華人民共和國(guó)教育部印發(fā)了《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》的通知。在附則中的《設(shè)計(jì)制作活動(dòng)（勞動(dòng)技術(shù)）推薦主題及其說(shuō)明》，對(duì)全國(guó)7-9年級(jí)的學(xué)生做了一個(gè)主題推薦，并鼓勵(lì)學(xué)校購(gòu)買配備3D打印機(jī)：

3D設(shè)計(jì)與打印技術(shù)的初步應(yīng)用。

了解3D打印技術(shù)原理，學(xué)習(xí)三維建模的方法和使用3D打印機(jī)的方法，了解3D打印的限制條件，學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的基本原則以及設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系；

運(yùn)用3D打印技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，打印簡(jiǎn)單模型。

認(rèn)識(shí)與掌握先進(jìn)技術(shù)，提高創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。

有條件的學(xué)校可以配備多種打印方式與打印材料的3D打印機(jī)。

這個(gè)對(duì)于3D打印在教育上的應(yīng)用，簡(jiǎn)直是一道求之不得的利好政策啊。特別是最后一句“有條件的學(xué)校可以配備多種打印方式與打印材料的3D打印機(jī)”。

據(jù)南極熊了解，目前中國(guó)的FDM 3D打印機(jī)廠商，在國(guó)內(nèi)的教育市場(chǎng)賣得非常多。例如北京弘瑞，通過和學(xué)校合作舉辦3D打印大賽，把其3D打印機(jī)一批批帶向了大量中小學(xué)和高等院校。


其實(shí)，教育部這個(gè)3D打印的指導(dǎo)課程中，極少會(huì)建議學(xué)校購(gòu)買什么東西的。例如其他“基于激光切割與雕刻的創(chuàng)意設(shè)計(jì)”、“現(xiàn)代簡(jiǎn)單金木電工具和設(shè)備的認(rèn)識(shí)與使用”、“攝影技術(shù)與電子相冊(cè)制作”等，都不會(huì)建議學(xué)校花錢購(gòu)買設(shè)備。

另外，教育部還在課程管理與保障中，要求學(xué)校提供硬件資源與耗材，地方和學(xué)校要確保相關(guān)經(jīng)費(fèi)：

學(xué)校要為綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施提供配套硬件資源與耗材，并積極爭(zhēng)取校外活動(dòng)場(chǎng)所支持，建立課程資源的協(xié)調(diào)與共享機(jī)制，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、專用教室及各類教學(xué)設(shè)施在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過程中的作用，提高使用效益，避免資源閑置與浪費(fèi)。有條件的學(xué)�？梢越ㄔO(shè)專用活動(dòng)室或?qū)嵺`基地，如創(chuàng)客空間等。
　　地方教育行政部門要加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，強(qiáng)化資源統(tǒng)籌管理，建立健全校內(nèi)外綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的利用與相互轉(zhuǎn)換機(jī)制，強(qiáng)化公共資源間的相互聯(lián)系和硬件資源的共享，為學(xué)校利用校外圖書館、博物館、展覽館、科技館、實(shí)踐基地等各種社會(huì)資源及豐富的自然資源提供政策支持。
　　3.經(jīng)費(fèi)保障
　　地方和學(xué)校要確保開展綜合實(shí)踐活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)，支持綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源和實(shí)踐基地建設(shè)、專題研究等。

教育部的這個(gè)文件，南極熊認(rèn)為，算得上3D打印教育相關(guān)企業(yè)的尚方寶劍了。

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：
　　現(xiàn)將《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
　　各地要充分認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要意義，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)課程全面開設(shè)到位。要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的精心組織、整體設(shè)計(jì)和綜合實(shí)施，不斷提升課程實(shí)施水平。

教育部

2017年9月25日

附件下載
南極熊通知。教育部：《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》.docx (26.03 KB, 下載次數(shù): 1308)

2017-10-30 16:42 上傳

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（含3D打�。┰O(shè)計(jì)制作活動(dòng)（勞動(dòng)技術(shù)）推薦主題及其說(shuō)明.docx (18.29 KB, 下載次數(shù): 1076)

2017-10-30 16:42 上傳

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從南極熊發(fā)布的《2017年中國(guó)3D打印格局》http://www.lhkhtyz.com/thread-120640-1-1.html中看，教育部的這個(gè)文件，中國(guó)境內(nèi)受益的主要包括FDM 3D打印機(jī)設(shè)備和耗材相關(guān)企業(yè)，以及其他一部分設(shè)計(jì)、培訓(xùn)企業(yè)

現(xiàn)在，教育市場(chǎng)成為很多3d打印機(jī)廠商的最大市場(chǎng)了。有點(diǎn)類似當(dāng)年電腦的趨勢(shì)？

心動(dòng)了，，，有青海的兄弟姐妹想搞搞嗎？

野心 發(fā)表于 2017-10-31 10:15
心動(dòng)了，，，有青海的兄弟姐妹想搞搞嗎？

青海還很少人做這方面的業(yè)務(wù)

野心 發(fā)表于 2017-11-7 20:04
你們以前發(fā)表過得青海石膏&# ...

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