新應(yīng)用：山東學(xué)校3D打印盲人教材立體插圖

2017年2月，南極熊了解到，山東臨沂市育杰學(xué)校與重慶大學(xué)畢業(yè)博士賈中合作，在國(guó)內(nèi)首次實(shí)現(xiàn)3D打印盲人教材配套立體插圖。

盲人教材插圖是制約盲人教育的關(guān)鍵因素。據(jù)悉，目前國(guó)內(nèi)制作盲人教材插圖是由于鋁板壓印的技術(shù)制約，只能實(shí)現(xiàn)凸線等簡(jiǎn)單圖案。如今育杰學(xué)校采用3D打印技術(shù)，使教材有了浮雕插圖，盲人學(xué)習(xí)物體知識(shí)時(shí)可以觸摸形狀。將來(lái)，育杰學(xué)校準(zhǔn)備繼續(xù)開發(fā)《醫(yī)學(xué)》、《物理》、《語(yǔ)文》等多學(xué)科盲人教材立體插圖系列。

注：本文例圖為盲人《小學(xué)數(shù)學(xué)》教材配套“摸圖識(shí)字”插圖之一，上方為5個(gè)凸起水果浮雕，下方長(zhǎng)方形盲文“字方”內(nèi)為對(duì)應(yīng)盲文“5”字

對(duì)于普通的正常人來(lái)說(shuō)，許多生活常見事情都習(xí)以為常，但是對(duì)于視力受損的朋友來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)一些東西，其實(shí)是一件非常困難的事情。但是通過(guò)3D打印技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍的形狀的縮小比例還原，視力受損的朋友就可以通過(guò)觸覺來(lái)感受到物體的各種形狀。

△日本2.5D打印的半立體模型

2016年6月份，南極熊參加日本工業(yè)展，發(fā)現(xiàn)可一款奇特的2.5D打印機(jī)，據(jù)了解，這款打印機(jī)主要是為視力障礙人士準(zhǔn)備的，他們希望通過(guò)使用熱膨脹技術(shù)來(lái)進(jìn)行印刷，以幫助視力障礙人士能夠“看”到許多不一樣的東西，以了解更加豐富多彩的世界。

對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，3D打印的立體插圖，雖然看不見，但可以利用觸覺感知物體的形狀，大大提高了學(xué)習(xí)的效率。南極熊認(rèn)為，山東臨沂市育杰學(xué)校的探索嘗試，將給盲人帶來(lái)福音。