3D打印牽手教育，讓課堂從書(shū)本中走出來(lái)！

3D打印技術(shù)在教育中應(yīng)用得到了普遍的推廣，其優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下三方面

1、增強(qiáng)有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
3D打印課程的學(xué)習(xí)讓學(xué)生在操作技能上得到鍛煉，增加了接觸實(shí)物模型的機(jī)會(huì)。給學(xué)生帶來(lái)真實(shí)的切身感受，從而體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)模型并將其實(shí)體化來(lái)驗(yàn)證自己的設(shè)計(jì)是否符合要求，并在實(shí)踐中不斷地完善作品，激發(fā)創(chuàng)意靈感。

2、豐富創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)創(chuàng)造力
3D打印技術(shù)是從二維平面思維到三維立體思維的拓展，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，學(xué)生的空間想象力得到了延伸和發(fā)展。
學(xué)生在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，需要不斷地調(diào)整參數(shù)，計(jì)算機(jī)生成的圖形也在發(fā)生尺寸、距離、形狀等各種變化。
這在無(wú)形中鍛煉了學(xué)生的觀察力、數(shù)字感知力、空間感和創(chuàng)新思維等能力。

3、促進(jìn)創(chuàng)客教育
創(chuàng)客教育打破了學(xué)科之間的壁壘，融合多學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，著重培養(yǎng)具有綜合能力的工程師精神。
3D打印的學(xué)習(xí)有助于師生在設(shè)計(jì)中融入創(chuàng)客理念，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)真正的“教”“學(xué)”“做”合一。
3D打印點(diǎn)燃了學(xué)生的創(chuàng)客熱情，讓無(wú)數(shù)的思想火花進(jìn)行碰撞，讓無(wú)數(shù)個(gè)創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
未來(lái)，3D打印技術(shù)將會(huì)走進(jìn)更多的校園，提升3D打印技術(shù)在教育領(lǐng)域的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，加快學(xué)生接受新事物的能力，培養(yǎng)越來(lái)越多的“工匠”“創(chuàng)客家”。