先臨三維第十一家"3D夢想城鎮(zhèn)"落戶廈門文創(chuàng)園

2017年11月4日，在龍山文創(chuàng)園中內(nèi)工業(yè)中心大樓一樓的“3D夢想城鎮(zhèn)”，思明區(qū)教育局、教研室、科協(xié)、科委、青少年宮等單位的領(lǐng)導齊聚一堂，座談在校內(nèi)校外開展創(chuàng)客教育的意義和途徑。據(jù)南極熊了解，到目前為止，先臨三維已開設有11家3D打印體驗中心——“3D夢想城鎮(zhèn)”。

由杭州先臨三維公司與廈門龍山文創(chuàng)園合資建設的“3D夢想城鎮(zhèn)”是一個以3D打印為核心的創(chuàng)客中心。據(jù)相關(guān)負責人介紹，這個落地福建廈門的創(chuàng)客中心是福建首家“3D夢想城鎮(zhèn)”。涵蓋了3D打印科普展示、3D打印體驗教學、3D打印服務與個性化定制設計、3D打印設備維修培訓等全方位的內(nèi)容，相當于是一家3D打印界的4S店，零門檻對外開放，可以讓更多廈門當?shù)厝私佑|3D打印技術(shù)，了解3D打印創(chuàng)新應用。

在座談會上，思明區(qū)教育局領(lǐng)導表示，此次3D打印創(chuàng)客中心的落地，非常有利于區(qū)內(nèi)創(chuàng)客教育工作的開展。相比歐美地區(qū)，中國的孩子普遍擅長文理而缺乏動手實踐能力，缺乏創(chuàng)客精神，而未來是人工智能時代，人類特有的創(chuàng)意、創(chuàng)造能力將變得越來越重要，中國的新一代應該走出傳統(tǒng)的課堂，接受更多有助于創(chuàng)造力鍛煉的知識和訓練。

廈門幾所重點中小學的老師也參與了此次座談，表述了在校內(nèi)開展創(chuàng)客教育的期盼、計劃和信心。記者在現(xiàn)場還看到有一些學生在學習3D設計和使用3D打印機，當看到一個個自己設計的模型被打印出來，每個學生都按耐不住一臉的興奮。

自2014年開始，創(chuàng)客、雙創(chuàng)、創(chuàng)客教育等詞語就頻繁出現(xiàn)在媒體和政府文件上。國家對于創(chuàng)客和創(chuàng)客活動日益重視，教育部近兩年也連續(xù)出臺政策提倡創(chuàng)新教育和創(chuàng)客教育。如2016年6月，教育部印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，提出有條件的地區(qū)要積極探索信息技術(shù)在“眾創(chuàng)空間”、跨學科學習(STEAM教育)、創(chuàng)客教育等新的教育模式中的應用。由“創(chuàng)客運動”引發(fā)的“創(chuàng)客教育”熱潮，正式進入國家層面的教育發(fā)展規(guī)劃。到了2016年11月，教育部部長陳寶生曾公開呼吁：應該向全國的學校推廣3D打印技術(shù)。

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來源：先臨三維