| 江西航空職業(yè)技術學院材料成型及控制技術專業(yè)（3D打印方向） | |||||||
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| 名稱 | 材料成型及控制技術專業(yè)（3D打印方向） | 郵箱 | 教育程度 | 高職大專 | |||
| 代碼 | 網(wǎng)址 | 點擊訪問 | 區(qū)域 | 江西 | |||
| 學科/類別 | 材料成型及控制技術專業(yè)（3D打印方向） | 院系 | 航空制造學院 | 學校/單位 | 江西航空職業(yè)技術學院 | ||
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【專業(yè)發(fā)展前景】 材料成形及控制技術是材料科學和機械工程領域的重要支撐學科，是推動裝備制造產(chǎn)業(yè)升級和技術創(chuàng)新的產(chǎn)業(yè)鏈最前端基礎專業(yè)，主要學習材料成型的基本理論知識、材料成形原理與方法、先進成形的工藝、技術及裝備等。國家非常注重這方面人才的培養(yǎng)，就業(yè)前景非常廣闊，軍地兩用，畢業(yè)生既可在國防軍工企業(yè)就業(yè)，也可在高端裝備制造企業(yè)、機電及其他行業(yè)就業(yè)。 【專業(yè)特色與優(yōu)勢】 本學科是國民經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，材料成型及控制技術專業(yè)已經(jīng)滲透到了個國民生活中的各個領域。在國家大力發(fā)展實體經(jīng)濟的當下，本學科是重中之重的基石。 人才培養(yǎng)模式獨特：“工學交替，教、學、做合一”。 師資力量強：本專業(yè)現(xiàn)有專任教師15人，兼職教師8人，其中高級職稱占比67%，雙師型教師占比達80%。擁有航空工業(yè)制造專家、國家技能大師各1人，教學緊貼生產(chǎn)實際和工程前沿 ，傳授知識技藝效果顯著。 【培養(yǎng)目標】 堅持立德樹人，圍繞國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場、緊密聯(lián)系工程實際、重點服務航空制造業(yè)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的材料成型人才，能夠勝任未來工程技術/工程管理等工作。本專業(yè)培養(yǎng)的學生畢業(yè)5年左右，經(jīng)過自身學習和行業(yè)鍛煉，能達到以下目標： （1）具備健全的人格和良好的人文素養(yǎng)，遵守職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，具有事業(yè)心、社會責任感以及安全與環(huán)保意識和國際視野，能夠積極服務于社會主義建設； （2）具備工程師的基本專業(yè)素質(zhì)，能夠進行材料成型相關領域的生產(chǎn)工藝及裝備的設計與改進、產(chǎn)品質(zhì)量控制與新產(chǎn)品開發(fā)等工作； （3）熟悉材料成型及相關領域的發(fā)展現(xiàn)狀及動態(tài)，能夠運用材料成型及控制工程專業(yè)知識和工程技能，發(fā)現(xiàn)、分析解決生產(chǎn)實際中的復雜工程問題； （4）具有團隊精神和創(chuàng)新意識，成為技術或管理骨干，具有參與生產(chǎn)經(jīng)營管理的能力，能夠在多學科或多元文化環(huán)境中工作； （5）具有自主獲取知識，終身學習和自我完善的能力，能夠根據(jù)工程問題和事業(yè)發(fā)展需要，通過合理方式自主學習和訓練，持續(xù)提高專業(yè)素養(yǎng)和自身素質(zhì)，增強解決工程問題的能力。 【主干課程及實訓】 電工技術基礎、電子技術基礎、計算機語言及程序設計、機械制圖及CAD、機械設計基礎、材料成形智能控制基礎、材料科學基礎、先進成形技術、塑料成型工藝與模具設計、機械制造技術、計算機輔助造型與加工（CAD/CAM）、金工實訓、金相實訓、材料成型基本技能實訓。 【技能證書】 選考證書：全國大學生英語四、六級證書、全國計算機等級證書、AUTOCAD、機械CAD/CAM、CATIA等相關證書。 必考證書：本專業(yè)畢業(yè)生需取得以下至少一項職業(yè)技能中、高級證書： 數(shù)控車工、數(shù)控銑工、加工中心操作工、裝配鉗工。 【就業(yè)方向】 面向高端裝備制造業(yè)領域的企事業(yè)單位，從事金屬熔煉及澆注操作、工藝技術、質(zhì)量控制、基層管理等崗位工作�？稍诠I(yè)生產(chǎn)一線從事材料成形、冶金、焊接工程、塑性成形等領域的生產(chǎn)及銷售等方面工作。 【優(yōu)秀合作企業(yè)（單位）】 中國人民解放軍空軍、海軍（定向士官），中航工業(yè)洪都集團、江西商用飛機有限公司、成都飛機公司、上海飛機公司、中航通飛華南公司、中國直升機研究所（602所）、廈門太古飛機工程公司等。
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